Деньги – это важнейший атрибут жизни взрослого человека.  Будучи платёжным средством, они обеспечивают субъекту определённый уровень потребления необходимых для него социальных благ. Тем самым общество посредством получаемых от субъекта денег предоставляет ему соответствующие блага. Деньги являются своеобразным посредником взаимоотношений человека и общества. Именно посредством денег можно надёжно судить о благополучии как людей, так и самого общества.

При этом сформированная позиция взрослого человека по отношению к деньгам      даёт представление также и о его личностном благополучии. В системно-генеративной парадигме смысл и роль денег для человека представляется как фактор его личностного прогресса и развития. Именно системно-генеративная позиция личности обеспечивает адекватное аутентичное отношение человека к деньгам, удовлетворённость и высокое качество жизни.

Представляется, что для понимания критериев адекватного аутентичного отношения человека к деньгам в рамках системно-генеративной позиции нужно проанализировать следующие его стороны:

-  понимание смысла и роли денег («деньги в моей жизни»);

-  представление о способе обретения денег («откуда появляются деньги в моей жизни»).

Понимание смысла и роли денег

Деньги как экономическая категория имеют психологический – личностный смысл для каждого человека. В известной мере можно говорить о потребности денег. Часто можно слышать выражение «деньги нужны как воздух». Объективно деньги являются существенным условием обеспечения базовых потребностей личности (кров, пища, одежда, предметы обихода, электричество, тепло…). Практически все товары и услуги имеют свою цену и должны оплачиваться. Обеспечение жизни современного человека и членов его семьи требует денег.

Наряду с объективной ролью денег как важнейших условий жизни людей, персональный смысл денег, существенно определяющий особенности и качество жизни, субъективен и может разительно варьировать от человека к человеку. Речь идёт о понимании и личностном образе денег. Проще всего субъективный образ денег конкретного человека выразить в виде метафоры. И здесь появляются образы Источника, Проводника, Оценщика или Судьи, Защитника, Властелина… 

Личностный образ денег определяет так называемый денежный сценарий целостную систему действий с деньгами, которые уже в наличии и которые ещё предстоит обрести. Понятно, что могут быть разные сценарии обхождения с деньгами. Нас, конечно, интересуют сценарии удачные, счастливые. Некоторые исследователи описывают три сценарных позиции:

• Негативный (от денег нужно держаться подальше, ибо деньги есть зло и при случае от них избавляться),
• Накопительный (деньги – это благо, они самоценны, это капитал, он требуют возрастания до беспредела)
• Контролирующий («копейка рубль бережёт», деньги как драгоценность и как музейная редкость неприкасаемая)

Представление о способе обретения денег

Это ответ на вопрос, как деньги должны появляться и обновляться в твоей жизни. И зарабатывание денег – один из вариантов. Интересен здесь ответ на вопрос, как связывает субъект тему прихода к нему денег с ролью собственной персоны? И как он эту свою роль обозначает и предлагает соответствующим референтным структурам, заинтересованным в таком предложении (организации или конкретные лица)?

Для раскрытия личностной роли в способе обретения денег я воспользуюсь моделью прогресса известного исследователя Энтони Робинса. 

• Каждый из нас обладает большим потенциалом для решения различных задач. Мы уже многому чему научились и многое стало нашим достоянием как сознательно, так и на бессознательном уровне.
• Как мы опираемся на наш потенциал? Использование нашего потенциала для решения профессиональных и личных задач (тестовые ситуации) зависит от личностного отношения к себе, собственным возможностям. Эта системная самооценка критически определяет уровень и качество готовности действовать.
• Характер наших действий в тестовых ситуациях манифестирует качество нашего отношения к себе значимым людям и практически полностью определяет впечатления у них и фактический результат: качество подачи себя в тестовых ситуациях определяет качество результата.
• Результат и впечатления от собственной подачи себя в тестовой ситуации приводят либо к расширению нашего потенциала, либо к его блокировке – и тем самым сужению возможностей его дальнейшего использования.

Эта модель объясняет во многом нашу личностную позицию по отношению к зарабатыванию денег.  Позиция может быть адекватной или нет, сформированной или инфантильной. Эта позиция обнаруживает себя в системе следующих убеждений:

• Убеждения относительно необходимости определённой суммы денег, которая нужна для обеспечения актуальных жизненных потребностей. Данное убеждение формирует притязания субъекта на определённый денежный достаток. Достаток есть в данном случае предполагаемая сумма денежных средств, которая является достаточной для удовлетворения основных потребностей человека.
• Убеждения по поводу собственного потенциала, соответствующего запрашиваемой необходимой сумме заработка.
• Уверенность субъекта в положительной оценке результатов его деятельности референтной системой (способность работодателя оценить и оплатить…)
• Понимание реальной готовности субъекта, претендующего на определённую сумму, осуществить деятельность на соответствующем уровне.
• Убеждения относительно стиля коммуникации и деятельности в контексте подачи себя референтной системе (работодателю).

Приведённые убеждения относительно готовности и способности осуществлять качественную работу и тем самым получать высокую оценку и ожидаемую денежную сумму должны быть адекватны реальным требования самой референтной среды (работодателя). Любые собеседования и реальные проекты, которые человек, претендующий на высокую - в том числе и денежную - оценку своего труда предлагает для принятия работодателем, будут адекватно приняты в случае конгруэнтной подачи себя. Таким образом, человек, претендующий на высокий заработок в референтной системе, которая это может обеспечить, должен иметь системный навык конгруэнтной подачи себя. Это помимо высокого профессионализма, компетентности и даже мастерства.

Соответственно, возникает вопрос о том, что же способствует и что серьёзно препятствует конгруэнтной подаче себя. Следует в этом контексте говорить о сомнениях и страхах и соответствующих эмоциональных реакциях, в итоге свидетельствующих о несформированности личностной стратегии конгруэнтной подачи себя в референтных ситуациях.

К страхам, которые блокируют стратегию конгруэнтной подачи себя, прежде всего относится страх оценки, осуждения и высмеивания. С этим классом страхов тесно связан страх неудачи.  Практически все страхи, связанные с подачей себя в значимых ситуациях – это подростковые страхи.  Будучи взрослым человеком, он при этом может оставаться личностно незрелым именно в силу детских ещё страхов и сформированных на их основе убеждений относительно своих возможностей зарабатывать необходимое и достаточное для жизни количество денег. 

Анализ субъективных препятствий для зарабатывания   достаточных денежных средств приводит к пониманию о наличии у субъекта базового противоречия между представлениями о денежном достатке и персональными возможностями обеспечивать этот уровень достатка. Деньги «с неба не падают» и «на дороге не валяются». Они материализуются «заявительным способом» - то есть посредством личностной инициативы предлагать свою персональную полезность услуг заинтересованной в ней референтной системе.

Референтные системы (организации, предприниматели, клиенты – способные платить деньги) нуждаются в результативных предложениях субъекта, который в свою очередь нуждается в деньгах. В случае если субъект недооценивает свои возможности оказания соответствующих полезных услуг или не заявляет в соответствующей форме об этом заинтересованной референтной системе, он не в состоянии осуществить эквивалентный обмен своих услуг на деньги.  Звучит банально, но товарно-денежные отношения никто не отменял.

 Статья размещена на сайте: https://psygazeta.ru/slovo-mastera/7568-dengi-i-lichnost.html